Podéis enviarle la ACTIVIDAD anterior a su correo electrónico. Poned por favor en el asunto "Francés, Nombre y grupo".
Seño Isa: francestercero@outlook.com
miércoles, 15 de abril de 2020
Tarea de Francés. Semana del 13 al 17 de abril.
La seño Isa nos manda la siguiente tarea de Francés para que la hagamos durante la semana. Os mando un fuerte abrazo a tod@s.
Podéis enviarle la ACTIVIDAD anterior a su correo electrónico. Poned por favor en el asunto "Francés, Nombre y grupo".
Seño Isa: francestercero@outlook.com
Podéis enviarle la ACTIVIDAD anterior a su correo electrónico. Poned por favor en el asunto "Francés, Nombre y grupo".
Seño Isa: francestercero@outlook.com
Correcciones de las tareas de matemáticas del martes 14
En el siguiente enlace podréis ver las solucoines de las tareas de matemáticas que se debieron realizar el martes 14 de abril.
martes, 14 de abril de 2020
Correcciones de las tareas de matemáticas del lunes 13
En el siguiente enlace podréis ver las soluciones de las tareas de matemáticas que se enviaron el lunes día 13 de abril.
lunes, 13 de abril de 2020
Tarea Educación Física. Semana del 13 al 28 de abril.
Os presento la Tarea de Educación Física para las dos próximas semanas.
Comenzamos esta 1ª quincena (Del 13 al 28 de abril) con el contenido "ACONDICIONAMIENTO FÍSICO".
Hoy os mando este video en el que aparece un entrenamiento que podréis ir haciendo varias veces por semana. El ritmo lo eliges tú.
También os adjunto una tabla (HOJA DE REGISTRO) donde tenéis que anotar, con ayuda de vuestra familia, el número de veces que sois capaces de hacer la secuencia del ejercicio durante 30 segundos.
Ejemplo: Si un ejercicio es hacer sentadillas, debéis anotar cúantas sentadillas(repeticiones) podéis hacer durante 30 segundos. Es importante tener un reloj o un cronómetro con vosotros :)
Habrá dos momentos en los que debéis contar las veces que sois capaces de hacer cada ejercicio (repeticiones) y las pulsaciones que tenéis justo al terminar. Un primer momento será al principio de esta semana.( 1ª medición). La 2ª medición la haréis al final de la quincena, EL DÍA 28 DE ABRIL. Con los resultados anotados deberéis escanear la HOJA DE REGISTRO o mandar una foto. Así podremos compararar los resultados y ver si ha habido avances o no.
Habrá que realizar los diferentes ejercicios que aparezcan en la HOJA DE REGISTRO e intentar hacer el mayor número de repeticiones en 30 segundos.
Se recomiendo hacer los ejercicios del video unas 3 veces por semana para que vuestros cuerpos empiecen a entrenarse y adaptarse a esta nueva exigencia física. El que lo haga más veces, mejorará sus resultados aún más. Ya lo veréis :)
RECORDAD: Sólo debéis mediros dos veces en estos quince días. Una vez al comienzo y otra vez al final, de manera que habrá una anotación al principio de la quincena y otra al final.
Espero que me mandéis vuestras HOJAS DE REGISTRO rellenas el día 28 de abril. Poned por favor en el asunto del correo "Educación Física. Nombre y grupo"
Podéis enviarme también fotos o vídeos haciendo los ejercicios.
¡Ánimo y a moverse campeones y campeonas!!
Maestro Antonio: antoniomuniz21@hotmail.com
ACONDICIONAMIENTO FÍSICO
¿En qué consiste?
Comenzamos esta 1ª quincena (Del 13 al 28 de abril) con el contenido "ACONDICIONAMIENTO FÍSICO".
Hoy os mando este video en el que aparece un entrenamiento que podréis ir haciendo varias veces por semana. El ritmo lo eliges tú.
También os adjunto una tabla (HOJA DE REGISTRO) donde tenéis que anotar, con ayuda de vuestra familia, el número de veces que sois capaces de hacer la secuencia del ejercicio durante 30 segundos.
Ejemplo: Si un ejercicio es hacer sentadillas, debéis anotar cúantas sentadillas(repeticiones) podéis hacer durante 30 segundos. Es importante tener un reloj o un cronómetro con vosotros :)
¿Qué debo medir?
¿Cuándo debo medir y anotar mis resultados?
Hay que medir el número de veces que somos capaces de hacer cada ejercicio de la HOJA DE REGISTRO (Jumping Jacks, Sentadillas y Burpees) durante 30 segundos. Además, debéis mediros el número de veces que late vuestro corazón justo después de terminar cada ejercicio. Es lo que se llama RITMO CARDÍACO.
¿Cómo mido mis pulsaciones?
Para mediros las pulsaciones debéis seguir las instrucciones del siguiente video. Para no equivocaros podéis contar los latidos que hace vuestro corazón durante 30 segundos y luego multiplicar ese número por 2. Así aparece en la HOJA DE REGISTRO.
Ejemplo: 70 pulsaciones en 30 segundos x 2= 140 pulsaciones por minuto.
Debéis mediros las pulsaciones justo al terminar cada ejercicio.
¿Cuándo debo medir y anotar mis resultados?
Habrá dos momentos en los que debéis contar las veces que sois capaces de hacer cada ejercicio (repeticiones) y las pulsaciones que tenéis justo al terminar. Un primer momento será al principio de esta semana.( 1ª medición). La 2ª medición la haréis al final de la quincena, EL DÍA 28 DE ABRIL. Con los resultados anotados deberéis escanear la HOJA DE REGISTRO o mandar una foto. Así podremos compararar los resultados y ver si ha habido avances o no.
¿Qué ejercicios tenéis que hacer?
Habrá que realizar los diferentes ejercicios que aparezcan en la HOJA DE REGISTRO e intentar hacer el mayor número de repeticiones en 30 segundos.
Se recomiendo hacer los ejercicios del video unas 3 veces por semana para que vuestros cuerpos empiecen a entrenarse y adaptarse a esta nueva exigencia física. El que lo haga más veces, mejorará sus resultados aún más. Ya lo veréis :)
RECORDAD: Sólo debéis mediros dos veces en estos quince días. Una vez al comienzo y otra vez al final, de manera que habrá una anotación al principio de la quincena y otra al final.
Espero que me mandéis vuestras HOJAS DE REGISTRO rellenas el día 28 de abril. Poned por favor en el asunto del correo "Educación Física. Nombre y grupo"
Podéis enviarme también fotos o vídeos haciendo los ejercicios.
¡Ánimo y a moverse campeones y campeonas!!
Maestro Antonio: antoniomuniz21@hotmail.com
EASTER
Happy Easter Class!! Here you are an interactive worksheet to practice Easter vocabulary.
Siguiendo el código, tenéis que descifrar las palabras. Ready?
EASTER CRYPTOGRAM, una ficha interactiva de jecika
liveworksheets.com
liveworksheets.com
domingo, 12 de abril de 2020
Tarea Matemáticas. Semana del 13 al 17 de abril.
Hola a tod@s,
Esta es la tarea de matemáticas que deberéis realizar esta semana.
La tarea está dividida en 5 sesiones semanales que son las que tenemos para el área.
Es importante que se respete el orden de las sesiones. Además, las correcciones se colgarán a diario para que el alumnado autocorrija su trabajo y pueda ir avanzando correctamente.
NO hay que mandar a la seño ni al maestro toda la tarea que se haga en casa, cuando llegue el momento de mandar alguna tarea, se especificará. Eso será más adelante.
Pinchad en el enlace de a continuación para poder descargar o visualizar la tarea.
Cualquier duda que tengáis, podeís contactar con la seño María José del Pino (3ºA) o el profe Jesús (3ºB)
Seño María José del Pino (3ºA): mariajosepb.primaria@gmail.com
Maestro Jesús (3ºB): tetedelacoursete@gmail.com
Para aquellos que no tengáis el libro o no tengáis acceso al libro digital os dejamos las páginas escaneadas:(podéis hacer clic en ellas para ampliar)
Esta es la tarea de matemáticas que deberéis realizar esta semana.
La tarea está dividida en 5 sesiones semanales que son las que tenemos para el área.
Es importante que se respete el orden de las sesiones. Además, las correcciones se colgarán a diario para que el alumnado autocorrija su trabajo y pueda ir avanzando correctamente.
NO hay que mandar a la seño ni al maestro toda la tarea que se haga en casa, cuando llegue el momento de mandar alguna tarea, se especificará. Eso será más adelante.
Pinchad en el enlace de a continuación para poder descargar o visualizar la tarea.
Cualquier duda que tengáis, podeís contactar con la seño María José del Pino (3ºA) o el profe Jesús (3ºB)
Seño María José del Pino (3ºA): mariajosepb.primaria@gmail.com
Maestro Jesús (3ºB): tetedelacoursete@gmail.com
Para aquellos que no tengáis el libro o no tengáis acceso al libro digital os dejamos las páginas escaneadas:(podéis hacer clic en ellas para ampliar)
Tarea de inglés. Semana del 13 al 17 de abril.
Hi!! How are you?
Esta semana comenzamos una unidad nueva. Volvemos a facilitar los códigos de clase por si alguien no descargó el libro digital de inglés, además lo podéis hacer en cualquier dispositivo (tablet, ordenador o móvil). Esto nos facilitará el trabajo y será más divertido. Here we go!!!
Esta semana comenzamos una unidad nueva. Volvemos a facilitar los códigos de clase por si alguien no descargó el libro digital de inglés, además lo podéis hacer en cualquier dispositivo (tablet, ordenador o móvil). Esto nos facilitará el trabajo y será más divertido. Here we go!!!
UNIT 6: I ´M ON A BIKE RIDE
We start a new unit. The activities for these lessons are the following:
Lesson 1 ( page 58)
- Hacemos la portada del tema 6 en una hoja nueva del cuaderno de inglés, arriba podéis ver el titulo.
- Activity 1. Pinchamos en la cámara para visualizar el vídeo presentación de la unidad.
-Activity 2. Pinchamos en el cd, a medida que escuchamos las palabras las señalamos en la imagen y repetimos. Lo hacemos al menos dos veces.
Lesson 2 ( page 58)
- Activity 3. Pinchamos en el segundo símbolo 
. Aparecerá el vocabulario de la unidad con su imagen. Escuchamos y repetimos varias veces, podemos esconder los nombres como lo hacíamos en clase.
. Aparecerá el vocabulario de la unidad con su imagen. Escuchamos y repetimos varias veces, podemos esconder los nombres como lo hacíamos en clase.
Posteriormente, escuchamos la canción con rima pinchando el cd de la misma actividad. Let’s sing!!!
- Copy the new vocabulary and translate. Detrás de nuestro portada, copiamos el nuevo vocabulario en inglés y los traducimos. Acordaros de seguir las pautas dadas en clase; fecha en inglés, título (PLACES) y se copiaría en columna inglés y al lado español.
Lesson 3 ( page 58)
- Repasamos el vocabulario copiado. Para ello pinchamos en el primer símbolo de la act. 3.
- Activity 4. Pinchamos en el cd y repetimos el diálogo mostrado abajo.
- Actividad de cuaderno. Copiamos en el cuaderno la siguiente actividad.Respondemos mirando el dibujo del libro.
·Copy and answer the questions:
Can you see a library?
Can you see shops?
Can you see a school?
Can you see a cinema?
➤Recordad que CAN YOU SEE ....? lo usamos para preguntar: ¿Puedes ver...?
Respondemos Yes, I can o No, I can ´t.
NO ES NECESARIO MANDAR ESTAS ACTIVIDADES POR CORREO, LAS IREMOS ARCHIVANDO EN CASA. SI TENÉIS DUDAS HACÉDMELO SABER.
SE COLGARÁN LAS RESPUESTAS EN EL BLOG EL VIERNES.
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